OSORIO PINEDA, Irene. El cerebro en el aula: lo que revela la neurodidáctica para una enseñanza efectiva. Revista Multidisciplinaria de Divulgación Científica "Saberes y Comunidad", [S. l.], v. 2, n. 2, p. 29–37, 2026. DOI: 10.56643/syc.v2i2.235. Disponível em: https://revistas.ulsaoaxaca.edu.mx/SaberesyComunidad/article/view/235. Acesso em: 6 jun. 2026.